Юные усольские химики вырастили яркие растения и кораллы

«Брошенная крупинка соли в водный раствор жидкого стекла- покрывается пленкой силикатов, которая не позволяет дальше идти химической реакции. Эта пленка обладает очень интересным свойством- она полупр...

Яркие химические растения и кораллы удалось вырастить юным химикам Нано квантума на занятиях «PRO-наука» в детском технопарке «Кванториум Сибирь». С начала учебного года, ребята в возрасте 8-9 лет посещают занятия Нано квантума, осваивая программу «PRO-наука, вместе с Павлом Чирковым. На основе простых, безопасных и очень эффектных опытов дети знакомятся с основами химии. Недавно, ребята провели необычный эксперимент и смогли вырастить красивые разноцветные сады химических водорослей, наблюдая такие интересные явления как: жидкое стекло, коллоидный раствор, осмотическое давление, а также образование нерастворимых соединений в виде цветных трубочек. «Для меня стало необычным то, что наши «водоросли» росли прямо на глазах. Для эксперимента мы использовали силикатный клей (жидкое стекло) и некоторые растворимые соли металлов. Получились разноцветные растения, некоторые были похожи на настоящие!»- прокомментировал Иван Лейченко, обучающийся по программе «PRO-наука» в детском технопарке «Кванториум Сибирь». Проделав эксперимент, дети узнали, что жидкое стекло и другие вещества вступают друг с другом в химические реакции, в результате которых получаются очень красивые подобия водных растений. «Брошенная крупинка соли в водный раствор жидкого стекла- покрывается пленкой силикатов, которая не позволяет дальше идти химической реакции. Эта пленка обладает очень интересным свойством- она полупроницаема. Через пленку внутрь оболочки проникают молекулы воды, а катионы и анионы растворенных солей-нет. Такое явление называется осмос. В результате пленка раздувается изнутри и лопается. В месте разрыва образуется новый нарост, с которым происходит то же самое явление. Так образуются самые высокие «стебельки» нашего «растения»- прокомментировал Павел Чирков, педагог дополнительного образования программы «PRO-наука». #GAL1#