Дополнительному образованию Иркутской области не хватает молодых кадров и охвата в сельских территориях
5 мая 2015Возрастное ограничение0+
По программам дополнительного образования в Иркутской области обучаются в основном дети младшего и среднего школьного возраста - примерно по 42% приходится на учеников младше 9 лет и на школьников от 10 до 14 лет.
Доля подростков от 15 лет, посещающих кружки, сравнительно невелика - 13,5%. Такие данные в своем докладе «Актуальные вопросы системы дополнительного образования детей в Иркутской области» представила на заседании регионального совета Иркутской области министр образования Елена Осипова.
При этом министр отметила, что особенно важна роль дополнительного образования в системе профилактики негативного явления безнадзорности и правонарушений. На начало текущего года 75% детей, состоящих на различных профилактических учетах, заняты в объединениях допобразования детей. Только в 25 муниципалитетах дети группы риска получают дополнительное образование, остальные занимаются на базе школ. В последнее время в муниципалитетах стала проявляться тенденция по передаче дополнительного образования в школы, поскольку финансирование дополнительного образования детей в Иркутской области осуществляется за счет субвенций на общее образование, а оплата труда работников допобразования - из средств муниципального бюджета.
Беспокойство вызывает и кадровый потенциал. Сфера дополнительного образования - единственная, где очень низкий процент молодых кадров, количество педагогов до 25 лет сократилось до 5,9% на начало 2015 года. Одновременно идет процесс увеличения педработников пенсионного возраста: если на начало 2013 года их было 20,5%, то за два года их доля повысилась до 27,3%. Менее 50% работников имеют высшее образование, и всего 31,4% педагогических работников имеют высшую и первую квалификационную категории.
В течение последних 10 лет организации Иркутской области не были включены в проект модернизации образования в Иркутской области, в связи с чем материально-техническая база практически не обновлялась, учебные кабинеты не оснащаются современным оборудованием. И это при том, что наиболее актуальными направлениями допобразования для региона и страны являются развитие научно-технического и инновационного творчества школьников: робототехника, приборостроение, сайтостроение, нанотехнологии и другое. Обучающиеся Иркутской области делают успехи в этой области, неоднократно выезжали на всероссийские соревнования и занимали высокие места.
Кроме того, 52 здания, в которых обучаются более 40 тыс. детей, требуют капитального ремонта. Остро стоит и тема охвата дополнительным образованием детей в сельских территориях. В сельской местности Иркутской области в 2015 году действует 26 организаций образования из 106-ти, в них занимаются более 25 тыс. ребят. Всего же по области в кружках и объединениях дополнительного образования занимаются свыше 123 тыс. ребят.
Стоит отметить, что одним из ключевых направлений, согласно «майским» указам Президента РФ, является увеличение к 2020 году числа детей в возрасте 5 - 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам в общей численности детей этого возраста до 70 - 75%.
Перейти на полную версию страницыДоля подростков от 15 лет, посещающих кружки, сравнительно невелика - 13,5%. Такие данные в своем докладе «Актуальные вопросы системы дополнительного образования детей в Иркутской области» представила на заседании регионального совета Иркутской области министр образования Елена Осипова.
При этом министр отметила, что особенно важна роль дополнительного образования в системе профилактики негативного явления безнадзорности и правонарушений. На начало текущего года 75% детей, состоящих на различных профилактических учетах, заняты в объединениях допобразования детей. Только в 25 муниципалитетах дети группы риска получают дополнительное образование, остальные занимаются на базе школ. В последнее время в муниципалитетах стала проявляться тенденция по передаче дополнительного образования в школы, поскольку финансирование дополнительного образования детей в Иркутской области осуществляется за счет субвенций на общее образование, а оплата труда работников допобразования - из средств муниципального бюджета.
Беспокойство вызывает и кадровый потенциал. Сфера дополнительного образования - единственная, где очень низкий процент молодых кадров, количество педагогов до 25 лет сократилось до 5,9% на начало 2015 года. Одновременно идет процесс увеличения педработников пенсионного возраста: если на начало 2013 года их было 20,5%, то за два года их доля повысилась до 27,3%. Менее 50% работников имеют высшее образование, и всего 31,4% педагогических работников имеют высшую и первую квалификационную категории.
В течение последних 10 лет организации Иркутской области не были включены в проект модернизации образования в Иркутской области, в связи с чем материально-техническая база практически не обновлялась, учебные кабинеты не оснащаются современным оборудованием. И это при том, что наиболее актуальными направлениями допобразования для региона и страны являются развитие научно-технического и инновационного творчества школьников: робототехника, приборостроение, сайтостроение, нанотехнологии и другое. Обучающиеся Иркутской области делают успехи в этой области, неоднократно выезжали на всероссийские соревнования и занимали высокие места.
Кроме того, 52 здания, в которых обучаются более 40 тыс. детей, требуют капитального ремонта. Остро стоит и тема охвата дополнительным образованием детей в сельских территориях. В сельской местности Иркутской области в 2015 году действует 26 организаций образования из 106-ти, в них занимаются более 25 тыс. ребят. Всего же по области в кружках и объединениях дополнительного образования занимаются свыше 123 тыс. ребят.
Стоит отметить, что одним из ключевых направлений, согласно «майским» указам Президента РФ, является увеличение к 2020 году числа детей в возрасте 5 - 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам в общей численности детей этого возраста до 70 - 75%.